Program pro 2. stupeň ZŠ a víceletá gymnázia
Programová nabídka:
Když je led suchý…
určeno: 6. – 9. třída
časová dotace: 60 minut
max. počet žáků ve skupině: 25
Co vše dokáže látka, jejíž teplota se blíží -80°C? CO2 v pevném skupenství je zajímavým materiálem pro bádání. V semináři děti pochopí sublimaci, vyzkouší, jak je to s hustotou plynného oxidu uhličitého a zažijí řadu efektních pokusů, které suchý led umožňuje provést.
Roboti z autobusu
určeno: 6. – 9. třída
časová dotace: 60 minut
max. počet žáků ve skupině: 25
V tomto vzdělávacím bloku si žáci propojí stavebnici Lego WeDo s tabletem a díky jednoduchému programovacímu jazyku si vyzkouší naprogramovat svého robota, aby plnil předem dané zadání. Tato činnost vede k pozitivnímu vztahu nejen k programování, ale rozvíjí kreativitu, komunikaci, jazykové dovednosti a logiku.
pH
určeno: 8. – 9. třída
časová dotace: 60 minut
max. počet žáků ve skupině: 21
Již od mala máme zkušenosti s kyselými pochutinami. Jak je tomu v chemii? Dá se kyselost měřit? A jak? Žáci zjistí pH známých potravin, uvidí pokusy, které závisí na kyselosti a zásaditosti prostředí. Seznámí se s pojmem neutralizace a zkusí měřit pH při jejím průběhu systémem PASCO.
Tlak
určeno: 6. – 9. třída
časová dotace: 60 minut
max. počet žáků ve skupině: 21
Žáci se seznámí s pojmy tlak, přetlak a podtlak. Na demonstračních a žákovských pokusech se zaměříme na atmosferický tlak a jeho projevy. Efektivní pokusy zajišťuje olejová vývěva s recipientem. Pomocí měřícího systému PASCO změříme velikost atmosférického tlaku v různých výškách.
Alternativní energie
určeno: 6. – 9. třída
časová dotace: 60 minut
max. počet žáků ve skupině: 23
Pojem alternativní nebo obnovitelné energie se v dnešní době často zmiňuje. V našem setkání žáci zapojí v jednotlivých skupinách obvody ze solárních článků, termočlánků, vodíkových článků či solných článků. Změří si napětí a proudy v jednoduchých obvodech s těmito zdroji. Současně vyrobí elektrickou energii klasickým elektromagnetickým principem a „uloží“ ji do kondenzátoru. Prověří také jeho schopnost energii uvolnit do obvodu. Za příznivého počasí zjistíme o jakou teplotu může ohřát vodu solární vařič a demonstračně si ukážeme princip větrné elektrárny.
Energie
časová dotace: 60 minut
max. počet žáků ve skupině: 21
V každodenním životě slyšíme pojem Energie. Jaká je však jeho definice? V čem se měří? Ale hlavně jaké druhy energie můžeme pozorovat? Žáci se rozdělí do skupinek na jednotlivá pracoviště, kde si vyzkouší jednoduché aktivity k jednotlivým druhům energie (tepelná, chemická, elektrická, akustická, kinetická). Po vystřídání shrneme poznatky do pracovního listu. Možná zbude čas i na výstřel z děla.
Lego SPIKE
určeno: 7. – 9. třída
časová dotace: 60 minut
max. počet žáků ve skupině: 23
Stavebnice umožňuje zapojit více periferií k programovatelné jednotce – 3 motory, senzory pohybu, barvy a síly. Žáci si při programu sestaví robota, kterého následně naprogramují tak, aby je přivítal a byl schopen jednoduché „nonverbální komunikace“. Při programování žáci využijí znalost základních anglických slov i trochu matematiky.
S proudem na praktické vlně
určeno: 6. – 9. třída
časová dotace: 60 minut
max. počet žáků ve skupině: 21
V průběhu výuky fyziky na základní škole se žáci několikrát učí o elektřině. Náš seminář shrnuje, pomocí elektronické stavebnice Boffin, poznatky o elektrickém proudu. Základy elektromagnetické indukce či princip motoru na střídavý proud prezentujeme demonstračně, ale základní požadavky RVP si žáci vyzkouší sami. Sestaví jednoduchý obvod, připomenou si vlastnosti vodičů a nevodičů, odvodí funkci diody. Vše následně zakreslí pomocí elektrotechnických značek do pracovního listu, kde také uvedou podstatu probíraných jevů.
SAM Labs
určeno: 6. – 9. třída
časová dotace: 60 minut
max. počet žáků ve skupině: 23
Prostřednictvím tabletu a bezdrátových elektronických bloků SAM Labs budou mít žáci za úkol sestavit funkční zařízení, které imituje reálná zapojení. Začneme od zvonku pro neslyšící a přes vzdálenou spoušť k fotoaparátu se dostaneme k zapojení bezpečnostního zařízení k trezoru. Při sestavování elektronických a virtuálních bloků budou žáci potřebovat zapojit logiku a nebát se experimentovat.
Digitální mikroskopie
určeno: 6. – 9. třída
časová dotace: 60 minut
max. počet žáků ve skupině: 23
V programu jsou využity 2 typy digitálních mikroskopů – se zvětšením až 200x a 500x. S jejich pomocí a prostřednictvím tabletu nahlédneme do světa, který je na pokraji rozlišitelnosti lidského oka. Vše bude větší, zvýrazní se detaily, vykreslí se našemu zraku skryté tvary. Nebude se nutně jednat pouze o objekty z oblasti biologie, ukážeme i možnosti průmyslového využití. Kromě pořízení snímků budou žáci také měřit délku pomocí aplikace v tabletu. Co takto změřit hlavu komára, zrnko máku nebo výšku a šířku koruny na hlavě lva na rubu českých mincí?
DALŠÍ PROGRAMY
PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY A 1. STUPEŇ ZŠ
PRO STŘEDNÍ ŠKOLY
Kontakt
tel.: 777 002 379
edubus@eduteam.cz
www.eduteam.cz
